2023-2024第一学期初一数学备课组计划
指导思想：按照学校三度教育的要求，认真提高教学质量，落实新课标的理念。
主要任务目标：
- 让初一数学组的老师统一思想和好的做法，齐心协力，形成较强的凝聚力和战斗力
- 研读新课标并在课上落实九大核心素养。
- 全力提升数学的均分和优秀率打好基础。特别是计算和逻辑。争取做到年级均分在入学的基础上初一能进步2名，优秀人数特别是拔尖（正常难度考上稳居110以上）每个班级不少于5名，后备100--110份的学生保持在10名。
- 每个班级后进生（不及格）的学生控制在10名以内。形成良好的数学学习氛围和兴趣。
主要策略：
- 管理教学两手都要抓，两手都要硬，不管新教师还是老教师自己的课堂自己要做主，想方设法掌控课堂，从组织，引导，协调，唤醒，规则，评价等方面入手。了解血色好难过的性格习惯态度知识结构等非智力因素。以班主任的姿态树立威信。主动家访，主动发现问题并及时处理。不要只盯着本学科的事情。有计划地每周抽查面批面改交流疑惑询问生活学习，一个月全班过一遍。温和而坚定的做。让每个学生都觉得老师是在乎他的。
- 教学方面主要抓集体备课，课堂教学，课上课下的落实。
集体备课不折不扣的按照学校的备课时间和流程完成，在区域内研发的单元教学案的基础上结合学校学生的实际情况，再次进行调整，并在备课环节加上如何讲题，如何落实等关键环节，那个地方落实什么数学思想方法和素养。
- 要求学生每人一个改错本，每周归纳总理5道典型错题或者好题，总结反思改错，写出多种解法，总结涉及到的数学思想方法，出错的原因，本周的困惑和收获，思维导图等。
每周要检查批改，展示评选。
- 每天至少练一道计算题，要求人人过关，会讲原理算法，会写过程，会变式。优秀学生能一题多解通过同桌互讲，组长检查，教师抽查等方式落实到每个人。让计算打好基础提升能力，成为学好数学，培养优秀学生的关键。
- 始终坚持不懈地想方设法提升学生学习数学的动力，和学校的校园文化艺术节相结合开展一些数学故事讲解，数学实践应用，数学讲题解题大赛，口算挑战等让学生感受数学文化，形成一定的氛围，在自己的课上课下周末穿插进行。
- 全员评价，全员关注，适当分层递进，当堂检测，日清周测。有测必改必平必二次过关，当面抽查及时辅导，追踪训练记录在册。
对于初一要抓大头，本着不抛弃不放的原则，让每个同学都能跟上能体会到成就感，所以作业周测月考学什么做什么，适当加一两道附加题，课堂上充分利用提升条的作用，让不同层次的同学都能得到满足。
上课评价面要广，不仅是展示的同学，其他的同学也一样要关注，有进步做对了就加分评价。
- 循序渐进，低起点，小步走，勤反馈，让数学自然发生，思维有迹可循，进步随处可见。
- 不需要太多，一件一件的坚持做好，既要个人努力也要打好集体仗，发挥家长班主任等方面的力量，量变引起质变，因材施教，立德树人相信一定会有效果，实现目标。
